image.png

Advertisements

14. veebruar on õpetajate streik

14. veebruar on õpetajate streik üle Sloveenia. Kl 12 koguneb Kongressi väljakul Ljubljanas õpetajaid, kes tulevad igast Sloveenia kohast. Koolid küll peavad valvet tagama nendele õpilastele, kes ikka tulevad kooli, kuid tunde ei vii läbi.

Ametiühingu nõudmised on:

  • palga tõus lasteaedade, koolide ja ülikoolide õpetajatele;

  • klassijuhataja tasu kehtestamine;

  • lisatasu puhkuseks kuni 1 200 eurot aastas neile, kelle sissetulek on alla miinimumi.

Õpetajad loodavad nõudmiste rahuldamisele.

 

Mängu jõud

imagesKohalikud inimesed räägivad, et neil ei ole palju immigrante. Kui nemad tulevad siia, siis ei peatu kauaks, lähevad edasi Saksamaale, Hollandisse. Mirona Jarča koolis õpivad mõned õpilased, kelle emakeel ei ole sloveenia keel. Nende jaoks eraldi ei ole mingit programmi, nad kohe alustavad õppimist tavalises klassis, saades juurde 1-2 tundi sloveenia keelt. Kooli naabruses on immirgantide laager ning peamiselt kõik lapsed sellest laagrist õpivad hästi lähedal sellele asuvas koolis. Vahel nad ei tunne ega sloveenia ega inglise keelt, tulevad ohtlikest sõjaalastest piirkondadest. Juba laagri juures saavad nad sotsiaalset, psühholoogilist abi. Koolid aitavad suhtlemisoskuste arendamisel. Ühe samalaadse tunni osaleja olin ka mina.

Continue reading Mängu jõud

Kas Sloveenia õpetaja erineb Eesti omadest?

IMG_0752Just sellise küsimusega pöördus minu poole üks Mirona Jarča kooli õpetaja, kui kahe päeva jooksul käisin ma tunnist tundi ja peale selle arutasin õpetajatega õpetajate toas nähtut.

Õpetaja on näitleja ja mängib oma näidendit (tundi). Kui näidend on elav, huvitav, kaasakiskuv, õpetlik, siiras, siis pealtvaatajatel ei ole igav. Nemad hea meelega osalevad selles mängus mitte ainult pealtvaataja rollis, vaid ka suunduvad kaasa mängima ning on kõrgeim pilotaaž, kui neil õnnestub üle võtta õpetaja rolli enda peale.

Continue reading Kas Sloveenia õpetaja erineb Eesti omadest?

Saagem tuttavaks, Osnovna Šola Mirana Jarca.

www.osmj.si 

Tegemist on meie mõistes põhikooliga, kus õpib 411 last, töötab 54 õpetajat. Koolipäev algab kl 8.20. Selles koolis on sama süsteem – vahetund 5 minutit, söögivahetund on 20 minutit. Kas 5 minutit on piisav lolluste (siin ma mõtlen koolivara rikkumist) tegemiseks? Ausalt, mina ei märganud. Aega on paras, et ühest ruumist teisse minna. Põhikool algab Sloveenias 6 eluaastast, seega 1. klassis näiteks on kaks õpetajat – üks on kooli õpetaja ja teine on lasteaia õpetaja. Sildi peal oli ka kirjas kolmas nimi – see on pikapäevarühma õpetaja. Continue reading Saagem tuttavaks, Osnovna Šola Mirana Jarca.

Kuidas loomaaia külastusest sünnib raamat?

Veel üks tore idee praktiliseks tööks.

Tegemist on koostöö näidisest bioloogia- ja inglise keele õpetajate vahel. Sonja ja Maja Vič Gimnazijast jagasid minuga oma kogemust projektipõhisest õppest. Üks on ideede generaator, teine on keel. Mõlemad meelitavad õpilased oma entusiasmiga ja panevad tööle ning võidavad autasusid ja osalevad oma õpilastega rahvusvahelistel projektikonkurssidel.

Continue reading Kuidas loomaaia külastusest sünnib raamat?